To nie AI zabiera pracę absolwentom. Winna jest praca zdalna?
Świeży absolwent szukający pracy zwykle wskazuje jednego winowajcę: sztuczną inteligencję. Badanie Banku Rezerwy Federalnej w Nowym Jorku opublikowane 1 czerwca 2026 roku przekonuje jednak, że prawdziwym powodem rosnącego bezrobocia wśród młodych jest coś zupełnie innego. Praca zdalna. To ona, a nie AI, odpowiada za 64% wzrostu stopy bezrobocia wśród absolwentów uczelni poniżej 29 roku życia.
TLDR? ;-) W tym artykułu przeczytasz o:
- Dlaczego praca zdalna, a nie sztuczna inteligencja, odpowiada za 64% wzrostu bezrobocia wśród młodych absolwentów.
- Jak izolacja od starszych kolegów hamuje rozwój zawodowy Pokolenia Z i przesuwa wybór pracodawców w stronę doświadczonych kandydatów.
- Co badanie oznacza dla branży sportowej, gdzie nauka zawodu od lat opiera się na obecności w szatni, na trybunie i za kulisami wydarzeń.
Liczby same w sobie nie wyglądają dramatycznie, dopóki nie zestawimy ich obok siebie. Stopa bezrobocia wśród młodych absolwentów wzrosła do 5,6% w marcu 2026 roku z 3,6% w marcu 2019 roku. W skali ostatnich kilku lat to różnica, której nie da się zbyć wzruszeniem ramion. Ekonomiści z nowojorskiego Fedu policzyli, że za niemal dwie trzecie tego wzrostu odpowiada upowszechnienie pracy zdalnej.
Skąd ten wniosek?
Badacze pod kierownictwem ekonomistki Natalii Emanuel porównali dwa typy zawodów. Te, które można wykonywać zdalnie, jak programowanie, oraz te wymagające fizycznej obecności, jak praca pielęgniarki. Następnie przyjrzeli się dwóm okresom: latom 2017-2019, czyli przed pandemią, oraz latom 2022-2024, gdy home office stał się normą.
Wyniki okazały się zaskakująco czytelne. Wśród młodych absolwentów w zawodach możliwych do wykonywania zdalnie stopa bezrobocia wzrosła o około 1 punkt procentowy. W tym samym czasie u pracowników powyżej 29 roku życia w tych samych branżach bezrobocie nieznacznie spadło. A w zawodach niezdalnych? Między grupami wiekowymi prawie nie było różnicy.
Komentarze
Nikt jeszcze nie skomentował. Podziel się swoją opinią.
